王晓梅，信息科学与工程学院实验师，负责本科生《光纤通信》课程的实验教学和管理工作。她毕业于山东大学信息学院光电系，工作期间攻读了光学专业硕士和光学工程专业博士，分别师从卢霏教授和李桂秋教授。求学生涯不仅学到了专业的知识，也传承了导师们对待工作和生活的一丝不苟和满腔热情。

  导师李桂秋常说的话就是“认真做事，大气做人，对于自己认定的事，要耐得住性子，有内心的坚持”。这句话也成就了王晓梅的“倔强”。学位攻读期间，保证正常工作之余，她积极参加了国家自然科学基金和山东省自然科学基金等多个研究项目，在国内外重要学术刊物上发表SCI收录论文10余篇。

  在教学方面，王晓梅认真执着但不墨守陈规。近几年，她和团队一起获得省级教学成果二等奖一项，参与教育部教改项目一项，省级教改项目两项，校级教改项目一项，校级实验室管理研究重大项目一项，个人主持校级教改项目一项，实验室管理研究项目一项。虽然从事光纤通信的实验教学工作已经16年，王晓梅还是选择每年开课前都重新备课、重新调试，认真检查仪器运行情况，为实验教学顺利进行提供保障。她还和同事们积极探索新的教学模式，推行实验课程改革。结合光纤通信技术工业化产业化的特色，建立了实验课程网站，多方搜集前沿知识文献和教学视频、设备操作和加工生产工艺视频资料，放在网站上供学生参考学习。近两年，她又着手开发虚拟仿真软件实验项目，以期增强学生创新能力和实践应用能力，和未来就业需求接轨。 翻看2018年的工作记录，王老师不禁感叹道：“真不知道是怎么挺过来，有时候想，忙完这一阵儿，就可以松口气了。可工作像海边的波浪，总是忙完这一波，还有下一波！”正是因为对实验室工作兢兢业业的付出，2019年5月，王晓梅被评为山东大学实验室工作先进个人。

  王晓梅说自己在学院是一个多重角色的人，除了实验教师，她还兼任学院本科教学秘书，协助教学院长处理相关教学和实验中心事务，同时还是学院招生拓展工作组成员，每年代表学院去全国各地进行招生宣传工作。由于工作表现突出，2017、2018年连续两年被评为山东大学招生拓展工作先进个人，2017年获得招生拓展工作十年贡献奖。

  提及家庭和孩子，王晓梅讲了一件心酸又温暖的往事。2018年6月的一天，忙完实验室设备招标项目的她，坐夜车返回济南，到家已经深夜。第二天早上才发现进门的墙上贴着一张纸，上面写着“妈妈，请看我的书桌”，在孩子的书桌上，整齐的摆着需要签字的作业、卷子还有学校通知的回执，旁边孩子还特意备好便签，写明签字要求。“留守儿童早当家”，王老师特别提到感谢家人的支持和帮助，正是他们做好各项后勤保障，才使得她没有后顾之忧，安心工作。

  有人说实验室工作是最不出彩最不受重视的工作，不能为学校带来直观的效益。可对于一个实验教师，保持对工作的初心和热心，不断钻研实验课程，丰富教学内容，在平凡的岗位上履行职责、做出极致，便是王晓梅内心的坚守。“寻常一样窗前月，才有梅花便不同”，希望这份认真和坚守，能为本科教学的提升出一份力，能为学校的“双一流”建设添砖加瓦。