为贯彻落实《山东大学关于进一步加强实验室建设,提高人才培养能力的实施意见》，近日资产与实验室管理召开专题研讨会，围绕发挥实验室培养创新型人才作用，对下一步实验室工作作出规划。生命科学学院、计算机科学与技术学院、公共（创新）实验教学中心、生命环境研究公共技术平台等有关单位参加研讨。

研讨会总结了校区各单位在实验育人方面的积极探索。生命科学学院提出，要集中优势实验资源，大力培育动物类国家级虚拟仿真项目。要围绕“利用模式动物斑马鱼进行创新性教学实验的研究”，线上线下相结合，全面提升学生实验创新能力。以无线数码显微互动平台建设为突破口，加强智慧实验室建设，完善数码显微互动平台的教学功能和信息化建设，积极研发手机端模块,力争实现学生实时、自由参与开放式实验，提高实验教学效率和水平。

公共（创新）实验教学中心提出，要对标国家级实验教学示范中心，打造公共（创新）实验教育升级版，作为学校创新生态系统中的关键一环，为师生创新实践提供广阔舞台。主动对接新工科教学改革，整合资源，组建工程训练部、创新训练部，开展工程实训，规划建设新工科实验室和实验体系。建立完善的开放共享机制，试点开放实验室，打造自主性、创新性实验体系。要利用资源优势，设计推出创新实验课程，推动学科交叉互融，增强实验课程的趣味性和综合性。

生命环境研究公共技术平台提出，要打通科研实验室面向本科生开放的通道。设立本科生开放日，打造具有本科特色的科普活动，引导本科生走进科研，提升实验室创新教育带动作用。依托校级平台大型仪器资源、实力雄厚的专家团队和大型设备厂家资源，借助大型仪器公共技术平台预约管理信息系统，探索建立线上线下结合的仪器培训课程，推进实验教学多元化、智能化、信息化，扩大平台资源共享度和受益面。

研讨会对实验育人作出规划。会议提出要深入贯彻落实《山东大学关于进一步加强实验室建设,提高人才培养能力的实施意见》，站在新的发展起点上改革创新，探索实验培育人才新方案。以新形势下培养学生实验动手能力、自主创新能力、工程实践能力为切入点，依托青岛校区学科共性研究平台、公共创新教学实验平台，从实验思维、科学观察和动手操作三种能力维度，深刻把握实验室育人方向，围绕新一代信息技术、物联信息技术与系统工程，重点研究平台育人路线，阐发实验在人才培养中发挥作用新机制，引领新型实验室发展，抢占人才培养制高点。拟定基于大型设备平台、公共实验中心培养创新型人才的工作方案，为提高创新人才培养质量，为校区创新生态系统建设贡献力量。