7月18日上午，青岛校区资产与实验室管理处联合公共（创新）实验教学中心，召开实验室6S精益管理与实践（劳育）课程春季学期总结研讨会。资实处处长刘健主持会议，公创中心主任彭朝晖线上参会。

会上，刘健听取了课程建设负责人关于课程设计理念、创新实践路径、综合评价体系以及首期开课所积累的宝贵经验与当前存在不足的详细汇报，对课程取得的成效给予了充分肯定，并提出建设性意见建议。她强调，实验室6S精益管理与实践课程作为校区首门且唯一的劳育课程，肩负着为9个学院近1600名本科生开课的重任。这门课程不仅是对学生动手能力的一次有效锻炼，更是培养他们严谨科学态度、团队合作精神和社会责任感的重要途径，同时还有效提升了实验室管理的规范化和精细化水平。下一步，课程建设团队需持续优化课程内容、创新教学方法、拓展实践场景，以期实现更佳的育人效果，为培养德智体美劳全面发展的高素质综合人才贡献力量。

针对各学院专业特色和学生需求的不同，彭朝晖提出了“一院一策”的个性化教学策略。他认为，理工科专业可以侧重于实验操作的规范性和精确性，而文科专业则可更深入地关注标准化管理的文化内涵与理念，在生活、学习等各类场景中灵活进行知识迁移与应用，进一步促进五育融通。他提出，课程建设团队应积极响应时代需求，不断探索和实践，将这门课程打造成学校乃至更广泛范围内的劳育典范。

课程建设团队的核心成员参加了会议，并就新学期的开课方案进行了交流讨论。